ISSN 2477-1686
Vol. 8 No. 6 Mar 2022
Konflik Ukraina Dan Rusia: Peran Penting Psikologi Dalam Penanganan Posttraumatic Stress Disorder Pada Anak – Anak
Oleh:
Ogi Nanda Raka Ade Candra Nugraha
Program Studi Psikologi, Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta
Trauma telah menjadi konsep yang sangat populer di komunitas ilmiah, di dunia kesehatan mental, serta dalam bahasa dan media sehari-hari. Konsekuensi dari peristiwa traumatis, bencana alam, terorisme, kecelakaan, dan perang sering terlihat dan berlangsung lama. Jumlah publikasi ilmiah dan klinis telah meningkat pesat, dan di banyak program media, korban dan orang lain yang terkena dampak peristiwa ini telah memberikan perhatian yang cukup besar kepada korban, dan lain-lain (Kleber, 2019).
Tidak ada yang suka perang. Namun, sejak dahulu kala, perang telah menjadi keniscayaan. Sejarah hampir setiap negara di dunia berdarah dan penuh air mata akibat perang Perang tampaknya telah menjadi bagian integral dari perang manusia sebagai tindakan kekerasan yang bertujuan memaksa musuh kita mendapatkan keinginan kita, perang itu seperti duel keinginan tetapi dalam skala besar. perang bukanlah sesuatu yang terisolasi. lanjutkan politik dengan cara yang berbeda. Perang selalu meninggalkan rasa sakit bagi mereka yang dipaksa untuk memperpanjang hidup mereka, atau bagi mereka yang terpaksa kehilangan orang yang dicintai (apakah ayah, ibu, anak, dll) saudara laki-laki dan perempuan, dll) karena mereka adalah korban kekerasan perang, belum lagi kerugian finansial dan material yang tak terduga
Perang memberikan dampak negatif bagi mereka yang berpartisipasi dan tidak berpartisipasi, baik secara fisik maupun mental (Rathi, 2016), warga sipil yang terkena trauma, seperti penganiayaan militer dan perang, sering menderita berbagai gangguan psikologis, termasuk kecemasan, depresi, dan gejala Posttraumatic Stress Disorder(PTSD) (Morina , Schnyder, Klaghofer, Muller, & Soelch, 2018). Salah satu prioritas dan tantangan di masa perang adalah untuk melindungi dan mempromosikan kesehatan mental dan kesejahteraan psikososial semua orang, terutama anak-anak dan remaja. Hampir 12 juta anak telah ditinggalkan atau hilang akibat konflik bersenjata di seluruh dunia (Kubitary & Alsaleh, 2018).
Serta invasi negara Rusia ke Ukraina yang berlangsung dari 24 Februari 2022 hingga saat ini, di mana dilaporkan lebih dari 9.000 orang tewas, 1.800 luka-luka, 1 juta orang mengungsi dan sedikitnya 100 gedung pengadilan hancur. . Selain itu, 900 anak terluka akibat invasi dan 28 di antaranya meninggal. Menyaksikan peristiwa tersebut, gangguan stres pasca trauma tidak dapat dihindari bagi korban perang, terutama anak-anak dengan PTSD (post-traumatic stress disorder) atau gangguan stres pasca trauma karena masalah kesehatan psikologis yang disebabkan oleh peristiwa traumatis, dengan mengalami atau menyaksikannya.
Berkaitan dengan penjelasan di atas, psikologi dalam hal ini berperan sangat penting dalam mendukung kondisi psikologis anak korban perang Ukraina-Rusia. Melalui pengobatan Treatment by Repeating Phrases of Positive Thoughts (TRPPT). Treatment by Repeating Phrases of Positive Thoughts (TRPPT) telah dirintis sebagai pengobatan untuk gangguan afektif (depresi, kecemasan dan stres) pada mahasiswa Perancis. (Alsaleh & Kubitary, 2016). TRPPT ditawarkan sebagai pengobatan cepat untuk PTSD. Alat yang ampuh ini dapat diberikan dalam terapi dan sangat mudah diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan dalam manajemen stres, perbaikan suasana hati dan kecemasan. Dengan demikian, intervensi TRPPT telah terbukti bermanfaat bagi orang dewasa dan siswa. Semakin banyak subjek mengulangi kalimat dengan emosi yang sangat positif, semakin sedikit depresi, kecemasan, dan stres yang dialami. Tidak seperti perawatan obat, tidak ada batasan konsumsi atau efek samping yang merugikan.
Dengan tahapan TRPPT yaitu, ulangi hanya kata-kata positif (kata-kata dalam pengulangan diri), ulangi selama beberapa minggu. frasa pikiran positif dari 3 hingga 5 menit per hari. TRPPT mencakup pelatihan frasa pengulangan. TRPPT terdiri dari beberapa komponen dan teknik (ECBENP) yaitu Teknik Pendidikan/ Educational Techniques (Psikoedukasi Positif, Keadaan Pikiran, Reformasi Frasa dan Self-Talk Positif), Teknik Kognitif/ Cognitive Techniques (Teknik Pemantauan Diri dan Negative Thought Stopping, Restrukturisasi Kognitif Positif. Dialog Diri Positif Diam atau Publik dan Reorganisasi Self-Talk serta Keterampilan Koping Kognitif Positif). Teknik Perilaku/ Behavioral Techniques (Relaksasi, Bernapas Perut dengan Mengulangi Frasa Pikiran Positif, Senyum atau Tawa dengan Mengulangi Kalimat Pikiran Positif, Keterampilan Mengatasi Positif dengan orang, Pekerjaan rumah), Teknik Emosi/ Emotion Techniques(Emosi positif, Perkembangan emosional, dan emosi negatif pembebasan), Teknik NeuroPsikologis/ NeuroPsychological Techniques (aktivitas kognitif yang terkait dengan Pikiran Positif dan volume besar materi abu-abu di Otak).
Referensi:
Alsaleh, M. A., & Kubitary, A. (2016). New Frontiers in the Treatment of Mental-war Disorders and Posttraumatic Disorder by Repeating Phrases of Positive Thoughts (TRPPT) of Syrian refugees Populations War Victims: Results of a Pilot Randomized Controlled Trial. Journal of Bimedical Science, 6(14), 1-10.
Kleber, R. J. (2019, June 25). Trauma And Public Mental Health: A Focused Review. Frontier In Psychiatry, 10(451), 1-6.
Kubitary, A., & Alsaleh, M. A. (2018, September). War Experiences, Posttraumatic Stress Disorder, Sleep Disorders: Clinical Effectiveness of Treatment by Repeating Phrases of Positive Thoughts (TRPPT) of Mental-War Disorders in Syrian Refugees Children and Adolescents War Victims - A New Therapeutic Tria. Journal of Clinical Neuroscience and Psychopathology, 20(3), 210-226.
Morina , N., Schnyder, U., Klaghofer, R., Muller, J., & Soelch, C. (2018). Trauma Exposur And The Mediating Role Of Posttraumatic Stress On Somatic Symtoms In Civilian War Victims. Biomed Central Psychiatry, 18(92), 1-7.
Rathi, A. (2016). Psychological Impact of Victims of War and Conflict. New York: American Psychological Association.